Z uwagi na trwające w szkole prace remontowe sale 10, 11a, 18, 19, 20, 21 zostały przeznaczone tylko do pracy zdalnej nauczycieli z uczniami , którzy pozostali w domu. Uczniowie, którzy przychodzą do szkoły będą mieć lekcje tylko w jednej sali wyznaczonej dla danej klasy. Klasy obecne w szkole w poszczególnych   dniach zostały zaznaczone pogrubioną czcionką .

Przydział sal lekcyjnych  w dniach​​​​​​​

​​​​​​​

  pon – 17.06, wt – 18.06, śr – 19.06                       czw – 20.06, pt– 21.06, pon – 24.06   pt – 28.06

IV a – czytelnia                                                              IV a – czytelnia

IV b – 10                                                                          IV b – 15                                                                           

IV c – 21                                                                          IV c - 12

V a – 20                                                                           V a - 13

V b – 11a                                                                         V b - 17

VI a – 19                                                                          VI a - 14

VI b – 18                                                                          VI b -16

VII a - 17                                                                          VII a - 10

VII b – 12                                                                         VII b – 21

VII c – 13                                                                         VII c - 20

VIII a – 16                                                                        VIII a - 19

VIII b -15                                                                          VIII b - 18

VIII c - 14                                                                         VIII c – 11a

Zajęcia plastyczno – przyrodnicze dla najmłodszej grupy świetlicowej:

Dnia 13 maja 2021 r. grupa 0a uczestniczyła w wycieczce do Parku Trampolin – JumpOut Siedlce. Po profesjonalnej rozgrzewce pod okiem instruktora dzieci korzystały z szeregu atrakcji m.in. trampolin akrobatycznych, ściany wspinaczkowej, koszów do koszykówki, trampolin sportowych oraz basenów wypełnionych gąbkami. Wszyscy z radością skakali na trampolinach na różne sposoby. Dużym zainteresowaniem cieszyły się skoki do basenu z gąbkami oraz zwinnościowa karuzela przeszkód. Pobyt w JupmOut sprzyjał wyrabianiu nawyku aktywnego spędzania wolnego czasu oraz integracji grupy. Ta coraz bardziej popularna forma aktywności fizycznej dostarczyła nam wielu niezapomnianych wrażeń, było zabawnie i wesoło.

Patron to ktoś, kto czuwa, opiekuje się kimś, to również obrońca. Patron to osoba, która swoim życiem daje przykład, wskazania, co robić, jak żyć i postępować. Życie Jana Pawła II było świadectwem człowieka w pełni autentycznego, który nigdy nie krył swoich słabości, służąc każdemu człowiekowi, swoją siłą duchową do ostatnich chwil. Na przestrzeni lat, na każdym etapie swojego życia starał się być blisko wszystkich ludzi, nazywając ich swoimi braćmi i siostrami. Młodość duchowa, szerokie wykształcenie, cierpienia, których doświadczał w swoim życiu pozwoliły mu docierać do każdych grup wiekowych, zawodowych, kulturowych oraz znajdujących się w różnych sytuacjach życiowych. Przez swoje prawdziwe świadectwo łączył pokolenia, łamał bariery religijne i wprowadzał pokój tam, gdzie panował reżim i wojna.

18 maja każdego roku obchodzimy w naszej szkole Dzień Patrona. W tym roku, tego dnia przypada 101 rocznica jego urodzin. Pamiętamy!

8.00 Msza św. z udziałem 2 klas VIIIa i VIIIc, dla pozostałych transmisja online.W szkole będziemy gościć ks. Przemysława Świderskiego. Z uwagi na brak możliwości wspólnego spotkania się w sali gimnastycznej, ksiądz spotka się z dwoma klasami  na żywo IIIa i VIIIb, natomiast pozostałe klasy uczestniczą w spotkaniu online.9.00  spotkanie z ks. Przemysławem Świderskim (za pośrednictwem internetu) uczniów kl. IV - VIII: Przesłanie Jana Pawła II do młodzieży.

ok. 9.50 spotkanie z ks. Przemysławem Świderskim (za pośrednictwem internetu) uczniów kl. O - III: Przesłanie Jana Pawła II do dzieci.

Wychowawców proszę także o wirtualne zwiedzenie w tym dniu (lub innym w kl. starszych) Muzeum JP2 w Wadowicach.         

 Andrzej Chromiński         

 Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zbuczynie

Dnia 12.05.2021 dzieci z grupy Oa wykonały kolorowe i pachnące kule do kąpieli. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły własnoręcznie przygotowali musującą masę kąpielową, dobierając do niej kolor oraz swój ulubiony zapach. Gotową masą wypełniły wybrane przez siebie silikonowe foremki, a po upływie kilku godzin mogły się cieszyć uzyskanym efektem- musujące kule z pewnością urozmaicą wieczorną kąpiel dzieciom.Przeprowadzone warszraty miały na celu: wyrabianie zmysłu estetycznego, rozwijanie sprawności manualnej, pobudzanie wyobraźni oraz łączenie wymiaru poznawczego z dobrą zabawą.

13 maja 2021 r. uczniowie klas III przystąpią do Ogólnopolskiego Sprawdzianu Kompetencji Trzecioklasisty, który ma na celu: PODSUMOWANIE PIERWSZEGO ETAPU EDUKACJI.

OSKT to wyjątkow sprawdzian zewnętrzny składający się z trzech części - polonistycznej, matematycznej i przyrodniczej,w trakcie którego są badane kluczowe umiejętności trzecioklasistów, takie jak:

- czytanie ze zrozumieniem

- słuchanie ze zrozumieniem- słuchanie

- pisanie

- wiedza o języku

- liczenie i sprawność rachunkowa

- praktyczne umiejętności rozwiązywania zadań matematycznych

- rozumienie podstawowych pojęć przyrodniczych

- obserwacje przyrodnicze oraz ich analiza

W klasach edukacji wczesnoszkolnej ocena semestralna, roczna i końcowa postępów w nauce oraz ocena zachowania ucznia są ocenami opisowymi. W porównaniu ze stopniami dostarczają one o wiele bardziej szczegółowych informacji rodzicom o postępach dziecka. Pomagają nauczycielom zorientować się, czego nie umieją ich uczniowie, i odpowiednio zareagować oraz - co jest kluczowe - nie demobilizują słabszych uczniów, tak jak często bywa w przypadku stopni. Ocena ta odzwierciedla poziom opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności z zakresu wymagań określonych w podstawie programowej dla I etapu edukacyjnego. Wskazuje także potrzeby rozwojowe i edukacyjne dzieci związane z przezwyciężaniem trudności w nauce lub rozwijaniem uzdolnień. Jej wystawienie jest bardzo czasochłonne, a przygotowywanie wymaga znacznie większych umiejętności niż w przypadku zwykłych stopni. Przeprowadzenie OSKT ułatwi nauczycielom klas trzecich sprawdzenie poziomu osiągnięć uczniów przewidzianych w podstawie programowej.

Właściwie dokonana ocena opisowa pozwoli nauczycielom na dalszym etapie kształcenia lepiej zrozumieć potrzeby uczniów oraz wskazać ich mocne i słabe strony. Da to szansę dostosowania zagadnień poruszanych w trakcie lekcji w klasie czwartej.W obliczu nauczania zdalnego i hybrydowego dostarczenie nauczycielom i opiekunom rzetelnej informacji o umiejętnościach uczniów nabytych w trakcie nauczania wczesnoszkolnego pozwoli im lepiej wspierać rozwój uczniów.

SPRAWDZIAN BĘDZIE PRZEPROWADZONY W WARUNKACH PRZYJAZNYCH UCZNIOM.

Psychologowie zgodnie twierdzą, że dzieci na etapie edukacji wczesnoszkolnej nie wykształciły jeszcze odpowiednich mechanizmów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Do takich niecodziennych sytuacji należy między innymi sprawdzian na koniec klasy trzeciej. Nasilony stres powoduje zaburzenia pamięci, myślenia i uwagi. Sprawia także, że dziecko nie potrafi sobie przypomnieć wiadomości, które dobrze opanowało. Zestresowane dziecko odczuwa nieprzyjemne reakcje fizjologiczne, takie jak suchość w gardle, drżenie rąk, przyspieszenie tętna, często też bóle głowy i brzucha. Sposobem na zaradzenie temu może być odpowiednie przygotowanie- na przykład obejrzenie filmu terapeutycznego.

Formuła OSKT została przygotowana z myślą o dzieciach, jej celem jest zapewnienie komfortu psychicznego uczniom i ograniczenie stresu towarzyszącego testowi. Sprawdzonymi i skutecznymi elementami OSKT są film z Bratkiem oraz bajka Bratka. Film oglądany przed sprawdzianem ma za zadanie wyciszyć uczniów i pomóc im w skupieniu się przed rozwiązywaniem zadań, natomiast bajka uspokaja dzieci po zakończeniu sprawdzianu.

Przedstawiam szczegółową organizację przeprowadzenie Ogólnopolskiego Sprawdzianu Kompetencji Trzecioklasistów:

8.00 - 9.00 film terapeutyczny, przygotowanie do spr.

9.00 - 9.15 jęz. polski rozumienie ze słuchu - praca z płytą

9.20 - 9.55 jęz. polski praca z arkuszem do

10.05 wydłużenia

9.55 - 10.10 przerwa

10.10 - 10.55 matematyka

do 11.05 wydłużenia

11.00 - 11.20 obiad

11.20  - 11.40 przyroda

do 11.45 wydłużenia

11.40 - 11.50 przerwa

Po przerwie zajęcia zgodnie z planem lekcyjnym.Życzę wszystkim dobrych wyników, powodzenia.             

 Andrzej Chromiński

Od 17 maja uczniowie kl. IV-VIII przechodzą w dwutygodniowy, tryb hybrydowy nauki a uczniowie klas młodszych kontynuują naukę stacjonarną. Ponieważ w drugim tygodniu nauki (25 – 27 maja) wypadają egzaminy kl. VIII i próbne egzaminy kl. VII, dla pozostałych uczniów są to dni wolne od zajęć dydaktycznych, w systemie hybrydowym pozostaje siedem dni nauki. W związku z powyższym na zajęcia stacjonarne do szkoły zapraszam:

17, 18, 19 maja - kl. IVa, VIIabc, VIIIabc – pozostali uczą się zdalnie

20, 21, 24, 28 maja – kl. IVbc, Vab, VIab - pozostali uczą się zdalnie

Od 17 maja wracamy do planu zajęć pierwotnie przygotowanego na II sem. nauki w szkole (zmiany były wprowadzane sukcesywnie z uwagi na organizację konsultacji kl. VIII). Plan został wprowadzony w dzienniku elektronicznym począwszy od 17 maja do końca roku szkolnego, proszę o sprawdzenie ewentualnych zmian.

Andrzej Chromiński

Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie z wielką radością informuję, że od 4 maja br. do szkoły wracają wszyscy uczniowie z klas I-III, od 17 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych przechodzą na naukę w tzw. systemie hybrydowym (50 proc./50 proc. - o szczegółach poinformuję po 10 maja). Zmianie ulega także organizacja dowożenia uczniów do szkoły:

Harmonogram dowożenia uczniów:

Autobus 1

Kurs 1 - 650 Zbuczyn, 700 Tchórzew, 705 Karcze, 715 Zbuczyn

Kurs 2 - 725 Wólka Kamienna, 730 Tchórzew Plewki, 735 Pogonów,

750 Zbuczyn.

Autobus 2

Kurs 1 - 700 Zbuczyn, 710 Bzów, 720 Zbuczyn.

Kurs 2 - 725 Grodzisk , 735 Rówce, 742 ul. Polna, 745 ul. Starowiejska,

750 Zbuczyn

Autobus 3

Kurs 1 - 650 Zbuczyn, 700 Choja, 704 Rzążew, 707 Kol. Lucynów, 709 Cielemęc, 711 Tarcze, 714 Ługi Wielkie, 716 Kol. Chromna, 719 Chromna, 724 Zdany,

730 Zbuczyn.

Kurs 2 – 737 Grodzisk Kol., 740 Łęcznowola , 750 Zbuczyn.

Harmonogram odwozu uczniów:

12.45 autobus nr 1 - 1245 Zbuczyn, 1250 Karcze, 1255 Tchórzew,

1300 Tchórzew Plewki, 1305 Wólka Kamienna, 1315 Pogonów, 1320 ul. Poręby, 1325 Łęcznowola, 1330Grodzisk, 1335 Zbuczyn.

autobus nr 2 -1245 Zbuczyn, 1250 ul. Starowiejska, 1255 ul. Polna,

1300 Rówce, 1310 Chromna, 1315 Zdany, 1320 Ługi Wielkie, 1325 Tarcze,

1330 Cielemęc, 1335 Kol. Lucynów, 1338 Rzążew, 1340 Choja, 1345 Zbuczyn

13.40 autobus nr 1 -1340 Zbuczyn, 1350 Bzów oraz wszystkie miejscowości z obwodu szkoły.

odwożenie ucz. kl. VIII w piątki o godz. 10.45 – wszystkie miejscowości

Serdecznie zapraszam.

Andrzej Chromiński

W związku z zapowiedzią Ministra Zdrowia o powrocie do nauki stacjonarnej klas 1-3 z naszego województwa od 26 kwietnia 2021 r. w tzw. systemie hybrydowym w  naszej szkole w najbliższym tygodniu

od 26 do 30 kwietnia do szkoły na zajęcia stacjonarne przychodzą uczniowie kl. : Ia, Ic, IIb, IIIc

pozostali uczniowie pracują zdalnie za pośrednictwem platformy ZOOM zgodnie z planem lekcji na zasadach przyjętych w szkole w listopadzie 2020 r.  

W kolejnym tygodniu w dniach od 4 do 7 maja do szkoły przychodzą ucz. kl.: Ib, IIa, IIIa, IIIb

pozostali  pracują zdalnie.  

W oddziałach przedszkolnych oraz kl. IV - VIII nauka pozostaje bez zmian.

 Andrzej Chromiński

UWAGO OŚMIOKLASISTO!

Jeśli już teraz wiesz, że stać Cię na więcej, że zwyczajna nauka nie rozwinie Twojego potencjału, może warto pomyśleć o szkole ponadpodstawowej i klasie o profilu „Cyberbezpieczeństwo i nowoczesne technologie informatyczne”?

CYBER.MIL Z KLASĄ - INWESTYCJA W SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ

Zapewne jesteś uważnym obserwatorem i widzisz, że rozwój i technika pędzą w zastraszającym tempie. Współczesny świat kładzie olbrzymi nacisk na kreatywność i niecodzienność. Ale żeby zaistnieć za kilka jako dobry specjalista, działanie musisz podjąć już dziś.

Jednym z takich rozwiązań, który może otworzyć przed Tobą okno na świat, jest nauka w szkole średniej, w klasie objętej „Programem CYBER.MIL z klasą”.

W trakcie nauki oprócz informatyki na bardzo wysokim poziomie, będziesz uczył się również takich ciekawych przedmiotów jak kryptografia, algorytmika, cyberbezpieczeństwo, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji.

Sam dobrze wiesz, jak ważne są nowoczesne technologie i bezpieczeństwo. Edukacja z tych przedmiotów pozwoli Ci już dzisiaj nauczyć się obsługiwać przyszłe realia. Zdobędziesz wiedzę i kompetencji z obszaru współczesnych zagrożeń cyfrowych, zarządzania ryzykiem w zakresie cyberbezpieczeństwa, bezpieczeństwa systemów informacyjnych oraz kryptograficznych aspektów ochrony danych.

Nie tylko w szkole

„Program CYBER_MIL z klasą” to przede wszystkim innowacja. Dlatego jako uczeń będziesz uczestniczyć przede wszystkim w praktycznych zajęciach z wykorzystaniem nowoczesnych systemów operacyjnych i pakietów obliczeń symbolicznych. Skorzystasz z możliwości obserwacji pracy w profesjonalnych jednostkach Ministerstwa Obrony Narodowej, różnych instytutów naukowych oraz firm z branży cyberbezpieczeństwa

I co później?

Nauka w CYBER_MIL z klasą to bilet wstępu na praktycznie każdą prestiżową uczelnię. Jeśli wybierzesz uczelnię wojskową lub cywilną będzie Ci dużo łatwiej przyswoić zagadnienia z programu studiów, bo będziesz już miał solidne fundamenty. To jakie studia wybierzesz jest jednak tylko i wyłącznie Twoją decyzją

Tylko szesnaście szkół realizujących programem CYBER_MIL z klasą są objęte bezpośrednim wsparciem Wojska Polskiego. Oprócz wsparcia finansowego do ich dyspozycji pozostają fachowe i profesjonalne jednostki patronackie, które służą dodatkową pomocą. Koordynatorem realizacji projektu w wybranych 16 szkołach w całej Polsce jest Biuro Programu Zostań Żołnierzem Rzeczpospolitej wspierane działaniami przez takie wyjątkowe instytucje jak Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie i Narodowe Centrum Bezpieczeństwa Cyberprzestrzeni.

Brzmi zachęcająco?

Żeby stać się uczniem takiej klasy musisz już dziś wykazać się przede wszystkim zdecydowaniem. Programem objętych jest tylko 16 szkoły w całym kraju. Po jednej w województwie.Od września bądź jednym z nielicznych bo maksymalnie 15 uczniów w określanej klasie będzie miało możliwość uczenia się tak ekskluzywnych klasach.

Twoja przyszłość jest już tylko w Twoich rękach.

CZYTAJ SZCZEGÓŁY

Oferta dla najlepszych

Ministerstwo Obrony Narodowej postawiło bardzo wysokie kryteria. Aby się do Projektu zakwalifikować szkoła musiała spełnić szereg kryteriów formalnych, m.in. prowadzić działalność dydaktyczno-wychowawczą w dziedzinie obronności państwa wpisaną w statut szkoły, posiadać klasy realizujące program z matematyki i informatyki lub matematyki i fizyki na poziomie rozszerzonym, uzyskać właściwą średnią wyników egzaminu maturalnego z matematyki w ciągu ostatnich trzech lat, zgodę organu prowadzącego na współfinansowanie programu.

Wymagania były wyśrubowane, ale dzięki temu w programie uczestniczą najlepsi z najlepszych. Dla szkół to duże wyzwanie, ale również szansa na zaistnienie na wymagającym rynku edukacji i możliwość pozyskania najzdolniejszych uczniów. Dla uczniów to z pewnością bardzo wysoka poprzeczka, ale też konkretne umiejętności i niezwykle cenna wiedza w przyszłości. Wreszcie: kto nie chciałby być wśród najlepszych? Ostatecznie do udziału w projekcie zakwalifikowano 16 szkół z całej Polski.

Trzy lata specjalistycznej edukacji

„CYBER.MIL z klasą” prowadzony będzie przez 3 pierwsze lata nauki w danym typie szkoły (licea i technika). W każdej klasie będzie ograniczona liczba uczniów – nie mniej niż 10 i nie więcej niż 15. Program nauczania obejmie takie obszary tematyczne jak: podstawy kryptografii, historia kryptografii, podstawy algorytmiki, podstawy cyberbezpieczeństwa, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji. Nauka w takiej klasie umożliwi uczniom zdobycie wiedzy i kompetencji z obszaru współczesnych zagrożeń cyfrowych, zarządzania ryzykiem w zakresie cyberbezpieczeństwa, bezpieczeństwa systemów informacyjnych oraz kryptograficznych aspektów ochrony danych.

W ramach kształcenia przewidziano zajęcia teoretyczne i praktyczne z wykorzystaniem nowoczesnych systemów operacyjnych i pakietów obliczeń symbolicznych. Planowane są także zajęcia zdalne w formie e-lerningu, wizyty studyjne w jednostkach MON, instytutach naukowych oraz firmach z branży ceberbezpieczeństwa.

Za koordynację i przebieg programu odpowiada Biuro do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej” – doświadczone już w prowadzeniu tego typu projektów edukacyjnych. Nadzór merytoryczny sprawować będzie Narodowe Centrum Bezpieczeństwa Cyberprzestrzeni oraz Wojskowa Akademia Techniczna.

Pokaźne wsparcie z budżetu

Ministerstwo Obrony Narodowej udzieli szkołom wsparcia finansowego na realizację zadania. Środki te będą mogły wykorzystać m.in. na zakup sprzętu komputerowego, drukarek, tablic interaktywnych, projektorów multimedialnych, licencji i oprogramowania, dostarczania usług internetowych. Oznacza to, że szkoły będą dobrze wyposażone, a z potrzebnych materiałów dydaktycznych uczeń będzie mógł korzystać na miejscu, bez potrzeby główkowania, jak i gdzie wykonać zadanie domowe czy prezentację.

Drzwi do kariery

Celem programu jest wykształcenie potencjalnych kandydatów na żołnierzy i pracowników Sił Zbrojnych RP, w tym szczególnie do tworzonych Wojsk Obrony Cyberprzestrzeni. To oznacza, że dla większości absolwentów udział w programie będzie wstępem do prestiżowych stanowisk w jednostkach podległych MON. Z pewnością wśród tegorocznych ósmoklasistów jest dużo takich, którzy interesują się mundurem, a jednocześnie ich pasją jest informatyka. To oferta dla was idealna! A co, gdy nie masz sprecyzowanych planów albo boisz się, że nawet jeśli myślisz o wojsku za kilka lat możesz zmienić zdanie? Nie martw się, to tylko propozycja. Potraktuj ją jako kolejne drzwi, które otwierają się przed tobą. Dzisiaj walka z zagrożeniem w cyberprzestrzeni to wyzwanie już nie przyszłości, a teraźniejszości i zapotrzebowanie na specjalistów w tej dziedzinie w armii będzie wyłącznie rosnąć. Ale także na rynku cywilnym: przecież trudno wyobrazić sobie przedsiębiorstwo, które działa w oparciu o system informatyczny i nie chce chronić wysiłku swoich pracowników czy danych klientów. Zatem nic, czego się nauczysz, się nie zmarnuje.

Od najbliższego poniedziałku 19 kwietnia 2021 r. wznawiamy w naszej szkole pracę stacjonarną oddziałów przedszkolnych, uruchamiamy dowożenie, stołówkę oraz świetlicę. Pozostałe ograniczenia pozostają utrzymane do 25 kwietnia.

Organizacja dowożenia uczniów od 19 kwietnia 2021 r.

dowożenie w dniach poniedziałek – czwartek (oddziały przedszkolne)

autobus 1 (wyjazd 7.10 spod szkoły)

Grodzisk - 7.15

Łęcznowola - 7,25

Zbuczyn ul. Poręby – 7,30

Wólka Kamienna - 7.35

Tchórzew Plewki - 7,45

Karcze – 7,50

autobus 2 (wyjazd 7.10 spod szkoły)

Rówce - 7,23

Chromna - 7.30

Ługi Wielkie - 7.40

dowożenie w piątki (oddziały przedszkolne + konsultacje ucz. kl VIII)

Autobus 1

Kurs 1 – 7.05 Zbuczyn, 7. 15 Karcze, 7.20 Tchórzew, 7.25 Tchórzew Plewki, 7.30 Wólka Kamienna,

7. 40 Pogonów, 7.50 Zbuczyn.

Autobus 2

Kurs 1 – 7. 00 Zbuczyn, 7. 10 Bzów, 7.20 Zbuczyn.

Kurs 2 – 7. 25 Grodzisk , 7. 35 Rówce, 7. 42 ul. Polna, 7.45 ul. Starowiejska, 7.50 Zbuczyn

Autobus 3

Kurs 1 – 6. 50 Zbuczyn, 7. 00 Choja, 7.04 Rzążew, 7.07 Kol. Lucynów, 7.09 Cielemęc, 7.11 Tarcze, 7.14 Ługi Wielkie, 7.16 Kol. Chromna, 7.19 Chromna, 7. 24 Zdany, 7.30 Zbuczyn.

Kurs 2 – 7. 37 Grodzisk Kol., 7.40 Łęcznowola , 7. 50 Zbuczyn.

odwożenie od poniedziałku do piątku (oddziały przedszkolne)

autobus 1 (wyjazd 12.45 spod szkoły)

Grodzisk - 12.50

Łęcznowola - 12.55

Pogonów - 13.05

W. Kamienna - 13.15

Tchórzew Plewki - 13.20

Tchórzew - 13.25

autobus 2 (wyjazd 12.45 spod szkoły)

Ługi Wielkie - 12.50

Chromna - 13.00

Rówce - 13.10

odwożenie ucz. kl. VIII w piątki o godz. 10.45 – wszystkie miejscowośc

Serdecznie zapraszam.       

  Andrzej Chromiński

Do 18 kwietnia br. zostały przedłużone wszystkie obowiązujące zasady ograniczonego funkcjonowania szkół i placówek. Tak jak dotychczas, ograniczona zostaje praca stacjonarna przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego.

Publikujemy listy dzieci przyjętych do kl. I oraz oddziałów przedszkolnych Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zbuczynie na rok szkolny 2021/22

Lista_dzieci_przyjetych_do_oddzialow_przedszkolnych_na_rok_szkolny_2021-22.pdf

Lista_uczniow_przyjetych_do_klas_pierwszych_na_rok_szkolny_2021-22.pdf

Andrzej Chromiński                   

Dyrektor Szkoły Podstawowej  im. Jana Pawła II w Zbuczynie

Publikujemy listy dzieci zakwalifikowanych do przyjęcia do kl. I oraz oddziałów przedszkolnych Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zbuczynie na rok szkolny 2021/22. Rodziców dzieci zakwalifikowanych prosimy o potwierdzenie woli przyjęcia poprzez złożenie oświadczenia (druk do pobrania poniżej). Z uwagi na bezpieczeństwo związane z pandemią oprócz osobistego złożenia dokumentu w sekretariacie szkoły do dnia 8 kwietnia 2021 r. będzie także możliwość przesłania go drogą elektroniczną (skan) na adres gim_zbuczyn@wp.pl lub wrzucenie oświadczenia do skrzynki podawczej ustawionej w budynku szkoły tuż  przy wejściu.      

Lista_dzieci_zakwalifikowanych_do_przyjecia_do_oddzialow_przedszkolnych_na_rok_szkolny_2021-22.pdf        

Lista_uczniow_zakwalifikowanych_do_przyjecia_do_klas_pierwszych_rok_szkolny_2021-22.pdf

Potwierdzenie_woli_przyjecia_do_oddzialu_przedszkolnego.pdf

Potwierdzenie_woli_przyjecia_do_kl._I.pdf                            

 Andrzej Chromiński                   

 Dyrektor Szkoły Podstawowej  im. Jana Pawła II w Zbuczynie  

Szanowni Państwo, w związku z nowymi obostrzeniami wprowadzonymi w wyniku zwiększającej się liczby zachorowań na COVID - 19, zgodnie z wytycznymi rozporządzenia MEiN w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem,  przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 od poniedziałku 29 marca do 11 kwietnia 2021 r. do uczących się zdalnie do tej pory uczniów kl. I - VIII naszej szkoły dołączą również dzieci z oddziałów przedszkolnych.Od poniedziałku 29 marca:- kl. I - VIII pracują na tych samych zasadach jak dotychczas,- oddziały przedszkolne przechodzą w tryb zdalny. Wychowawcy wykonają dziennie dwa łączenia z dziećmi po ok. 30 min. na platformie ZOOM. Pierwsze o godz. 8.00 a drugie o godz. 12.00. W dzień poprzedzający, wychowawcy prześlą na konto rodzica materiały i instrukcję do pracy samodzielnej dziecka na następny dzień. Spotkania przy komputerze będą miały na celu omówienie tych prac z dziećmi, zmotywowanie ich do działania, będą szansą na podtrzymanie kontaktów społecznych oraz, podczas drugiego łączenia możliwość pokazania pracy, pochwalenia się nią z Panią i innymi dziećmi z grupy. Nauczyciele pozostałych przedmiotów (jęz. angielski, religia, rytmika) będą także próbowali połączyć się z dziećmi. Link do połączenia będzie opublikowany w terminarzach klas. Połączenia online z dziećmi są dobrowolne, są propozycją dla rodziców, którzy będą mieli możliwość czasową i techniczną pomóc dziecku w obsłudze komputera,

- dzieci, rodziców którzy:

a) są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,

 b) realizują zadania dotyczące koordynacji ratownictwa medycznego,

c) realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,

d) pełnią służbę w jednostkach zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny,

e) wykonują działania ratownicze,

f) są zatrudnieni w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej w rozumieniu art. 6 pkt 5 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2020 r. poz. 1876 i 2369),

g) są zatrudnieni w ogrzewalniach i noclegowniach, o których mowa w art. 48a ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,

 h) są zatrudnieni w placówkach zapewniających całodobową opiekę osobom niepełnosprawnym, przewlekle chorym lub osobom w podeszłym wieku, o których mowa w art. 67 i art. 69 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,

i) są zatrudnieni w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, regionalnych placówkach opiekuńczo-terapeutycznych oraz w interwencyjnych ośrodkach preadopcyjnych,

 j) są zatrudnieni w formach opieki nad dziećmi w wieku do lat 3,

k) są zatrudnieni w jednostkach systemu oświaty, o których mowa w art. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, i realizują zadania na terenie tych jednostek,

mogą na wniosek rodziców mieć zorganizowane zajęcia w szkole,

- uczniowie, którzy mogli korzystać z zajęć stacjonarnych do tej pory, nadal mają taką możliwość,

- zajęcia rewalidacyjne będą organizowane stacjonarnie lub zdalnie po uzgodnieniu nauczyciela z rodzicami,

- nauczanie indywidualne w kl. I - III i IV - VIII na wniosek rodzica może być  realizowane w formie zdalnej,

- nie będzie organizowane dowożenie, nie będzie funkcjonowała stołówka szkolna,

- dyrekcja szkoły, sekretariat, administracja, pracuje stacjonarnie w godz. 8.00 - 16.00. W przypadku problemów, uwag, trudności proszę o kontakt telefoniczny, mailowy lub poprzez dziennik elektroniczny.

Proszę wszystkich o cierpliwość i wytrwałość, mam nadzieję, że ten trudny czas minie jak najszybciej i wspólnie spotkamy się w szkole.                                                                                                

 Andrzej Chromiński        

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zbuczynie

Dzieci z grupy 0a miały okazję przekonać się, że prace plastyczne można wykonać nie tylko za pomocą farb lub kredek ale również można użyć do tego kolorowego piasku- wykonały obrazki o tematyce wielkanocnej.
Malowanie piaskiem to wspaniała zabawa, która dostarcza dziecku wielu bodźców dotykowych, które rozwijają wyobraźnię oraz uczą kreatywnego zastosowania kolorów, dzięki czemu każdy obrazek jest wyjątkowy.

W dniu 26 marca 2021 dzieci z oddziałów przedszkolnych Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zbuczynie wystąpiły w przedstawieniu wiosenno– świątecznym. Każda grupa odegrała inną scenkę. Inscenizacja opowiadała o pożegnaniu zimy (gr. 0c), przywitaniu wiosny (gr. 0a) oraz o Świętach Wielkanocnych (gr. 0b). Dzieci z zaangażowaniem recytowały wierszyki i śpiewały piosenki. Młodzi aktorzy pomimo tremy zaprezentowali się bardzo dobrze.

zobacz film

Na zakończenie Pan Dyrektor Andrzej Chromiński skierował słowa do dzieci oraz złożył życzenia całej społeczności szkolnej z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych.